Wetter

Inhalte

Mindmap zum Thema Wetter

Handlungsmöglichkeiten

• Wettermessungen
• Ritual Wetterbeobachtung
• Wetterstation bauen
• Versuche
• Täglichen Wetterbericht durchgehen
• Klassenraum gestalten
• eigener Wetterbericht am Schwarzen Brett, selbstgebauten Fernseher
• außerschulische Lernorte (Wetterstation)
• Filme (???)

Problemorientierung

• Was soll übermorgen beim Klassenausflug angezogen werden?
• Wo kommt Regen her? Wie kommt der Regen in den Himmel?
• Woher wissen die Leute im Fernsehen wie das Wetter wird?
• Jahreszeiten: Warum scheint bei dem einen Sch. zum Geburtstag die Sonne, beim anderen liegt Schnee?
• Was passiert mit dem vielen Schnee?

Einstieg in die Reihe

• Wetterbericht besprechen (Wissensstand)
• Wettergeräusch auf CD
• in Badehose kommen
• Wettermassage, Fühlerfahrungen
• Aktuelle Ereignisse
• Brainstorming
• Expertengruppen

Roter Faden durch die Reihe

• Beobachtungswand: schrittweise Verfeinerung; von Wetterbeobachtung zur Wettermessung
• Stunden mit aktuellem Wetterbericht beginnen
• Poster, z.B. zu Jahreszeiten
• Freiarbeitsmaterial
• Symbole, Kopfzeilen auf Arbeitsblättern
• methodisches Ritual, wiederholter Ablauf
• Produkt, z.B. Ausstellung, Wetterstation

Mögliche Lernerfolge der Schüler

• Begriffsverständnis
• Ablesen von Werten auf Messinstrumenten
• Umsetzung im Alltag (Regensachen, Sonnenschutz etc.)
• Wetterbericht erklären können
• Transfer abstrakter Werte (25 Grad Celsius) zu konkreten Vorstellungen
• Kurz-Vorhersage (Wolkenbilder)
• Symbolkompetenz

Reihenplanung

Inhalt	Umsetzung/Ziel
Wetterphänomene	Überblick, Motivation
Temperatur	Wahrnehmen, messen
Niederschlag	Arten, messen, Experimente
Bewölkung	Symbole, Steckbriefe, Experimente
Wind	Windstärke messen, Experimente
Wissensshow für Nachbarklasse	Vorführung; Alternativ: Katastrophen

Umsetzungsmöglichkeiten zum Entwicklungsaspekt: "sorgfältiges Arbeiten"

aus Entwicklungsbereich: Lern-und Arbeitsverhalten
Sorgfältigkeit beim:

• Thermometer u.a. ablesen
• Regenmesser u.a. bauen
• Diagramme ablesen, zeichnen
• Experimentieren
• Beobachtungen machen
• Abzeichnen
• Umgang mit Material

Positive Verstärker zum Entwicklungsziel

• Bedeutung der "Sorgfalt" für das ganze Leben verdeutlichen
• Vorführung am Ende
• Vergleich mit Experten
• Wetterbericht wie im Fernsehen 
• Expertenausweise
• "Aufseher" für Sorgfalt
• Stempel für Sorgfalt im Ausweis
• erfolgreiche Beobachtung, Versuchsdurchführung
• Umgang mit filigranen Gegenständen

Reihenplanung mit Entwicklungsziel

Sorgfältig arbeiten

Fach	Entwicklung
Einführung ins Thema	Was ist ein Wetterexperte? Ausweis: Anforderungen
Temperatur wahrnehmen und messen. Ab hier: täglich	Sorgfältiges Ablesen verschiedener Temperaturen, honorieren, gegenseitige Kontrolle durch zwei Schüler
Bau von Regenmessern (jeder Schüler einen oder einen pro Gruppe)	Sorgfältiges Bauen präziser Regenmesser
Wolkenformen	Genaues Zeichnen und Ausschneiden von Wolken
Wind	Sorgfältiges Bauen eines Anemometers; sorgfältiger Umgang mit fragilem Material
Vorführung und Show für andere Klasse	Anerkennung für sorgfältiges Arbeiten; Verleihung und Präsentation der Ausweise

(Taktile) Wahrnehmung

Fach	Entwicklungsanliegen
Einführung der Reihe	Wettermassage, 1. Wetterbeobachtungen in der Natur
Temperatur	Drinnen-draußen vergleichen (Winter), Wassertemperatur, Eiswürfel, Wärmflasche, Wahrnehmung der Körpertemperatur
Niederschlag	Regen rausgehen, unterschiedlich intensive Wasserperlen, strahlen (Gießkannen, Wasserschlauch), Regengeräusche, Hagel, Regenhölzer, -macher
Bewölkung	Wasserdampf fühlen, Wolken beobachten
Wind	Mit aufgeklappten Regenschirm über den Flur laufen, Ventilator, Durchzug, Drachen steigen lassen, Wind draußen, Windwanderung (so tun als ob man gegen den Wind angehen würde)
Wettergeisterbahn	alles zusammen im Dunkeln

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